自由研究のタイトルを书こう。
（例1）
水滴でレンズを作る実験
（例2）
水滴を利用した光のくっせつの研究
自由研究の目的を书こう。
（例1）
前から、虫メガネでものを见るとどうして大きく见えるのか、ふしぎに思っていたので、水滴で実际にレンズを作ってみて、レンズの仕组みを勉强してみようと思います。
（例2）
雨上がりに叶っぱの上に水滴を见ると、远くの景色が逆さまに见えました。とてもふしぎに思ったので、インターネットで検索して调べてみると、光のくっせつという现象が原因であることがわかりました。実际に自分でもいろいろな水滴を作ってみて、见え方に违いがあるか実験してみようと思います。
水レンズの作り方
水レンズの作り方を図や写真を使って、わかりやすく説明しよう。
水レンズでの観察结果
水レンズでどんなものが、どう见えたかを絵や写真も使って、説明しよう。また水滴の形や大きさ、観察するものとの距离が変わるとどのように见え方が変わるのか、気付いた点も自分の言叶でまとめよう。
実験でむずかしいと思ったことや自分なりに工夫したことを书こう。
（例1）
5円玉に水滴でレンズを作るとき、一度水滴の形がくずれてしまうと、その后はうまくレンズを作ることができなくなりました。そこでティッシュで水を完全に拭き取ってから、もう一度作ってみたら、うまく作れました。
（例2）
いろいろな植物の叶っぱにも水滴でレンズを作ってみましたが、レンズができる叶っぱとできない叶っぱがありました。イモの叶っぱやハスの叶っぱには、大きなレンズを作ることができました。
水滴が、なぜレンズになるのかを図も使いながら、自分の言叶で説明しよう。またレンズでものを见ると、どうして大きく见えるのか、わかりやすく説明しよう。
びっくりしたこと、ふしぎに思ったことなど、感想をまとめよう。
また、もっと调べたいこと、もっとやってみたいことがあれば书こう。
- ワンポイントアドバイス
- 自分で作るだけでなく、叶っぱや花の上の水滴などを见つけて、どんなふうに见えるかも観察してまとめよう。
