自由研究のタイトルを书こう。
（例）
叶っぱで日光写真を作る
自由研究の目的を书こう。
（例1）
叶っぱは、光合成でデンプンを作るといいます。それならば光が当たっているところと当たらない场所で、デンプンを作るところと作らないところがあるはずです。その仕组みを使って日光写真を作れば、楽しく比较ができると思います。
叶っぱの準备
叶っぱに切り絵や絵を描いた透明シートをはる方法や、叶っぱの选び方などを図や写真でわかりやすく説明しよう。
叶っぱを现像
アルコールによる色ぬき、ヨウ素液による现像の方法を説明しよう。
実験でむずかしいと思ったことや自分なりに工夫したことを书こう。
（例1）
初めは実験中に煮すぎて、叶がやぶれてしまい叶の色の変化がはっきりと见えませんでしたが、煮る时间を调整したら、色の変化が见えるようになりました。
（例2）
最初、ヨウ素液のうすめ方が足りなかったために、全体的に茶色になってしまい叶の色の変化がはっきりと见えませんでしたが、ウーロン茶の色くらいにうすめたら色の変化が见えるようになりました。
ヨウ素液をつけると色がかわったのは日光をあびたところだけなのかを図も使いながら、自分の言叶で説明しよう。
びっくりしたこと、ふしぎに思ったことなど、感想をまとめよう。
また、もっと调べたいこと、もっとやってみたいことがあれば书こう。
- ワンポイントアドバイス
- うまく现像できなかった场合、どんな工夫をしたらはっきり见えるようになりましたか？
- 作り方といっしょに、自分なりの工夫をしたところがあったら、それもまとめよう。
「何时间くらい日光にあてるとうまくいきましたか？」
「くもりの日に切り絵などを叶っぱにはった时もうまく现像はできましたか。その场合の叶っぱを置いておいた时间は？」
